Fundación Planeta ImaginarioEn 1996 se inicia el Instituto de Intervención Temprana como centro de réplica del protocolo del tratamiento de terapia conductual intensiva y temprana, desarrollado por el Dr. Lovaas en la Universidad de California Los Ángeles (UCLA). A pesar de estar constituido como empresa, el Instituto desde sus comienzos no tuvo ánimo de lucro. Los principales aspectos en los que se concentraron sus esfuerzos fueron la formación del personal técnico, la administración de los programas terapéuticos y asistencia a los niños/as, así como el desarrollo de los procedimientos de investigación científica que se requieren para garantizar la adhesión al protocolo. En el contexto del desarrollo reciente del autismo la FPF se planteó hacer una aportación social con los recursos necesarios para la difusión del trastorno, la detección temprana y el acceso a estrategias de tratamiento avaladas por la evidencia científica. De ahí surgió la necesidad de convertirlo en Fundación, como fórmula jurídica que mejor respondía para la consecución de los objetivos planteados. La Fundación Planeta Imaginario nace como respuesta a una necesidad social percibida por familiares, profesionales en el ámbito de la salud y de la enseñanza, y representantes de la sociedad catalana, ante el autismo. Los trastornos del espectro autista implican un gran reto profesional, personal y de recursos dada la severidad de la disfunción que implican.

ORÍGENES DEL PROYECTO TÉCNICO.

Fundación Planeta ImaginarioLa Universidad de California Los Ángeles (UCLA) inicia en los años 90, un proceso de réplica del protocolo del tratamiento con el que se han conseguido hasta la fecha, los mejores resultados en el tratamiento del autismo (Lovaas, 1987; Mc Eachin, Smith & Lovaas, 1993). El proceso de réplica multi-céntrica implica contrastar los resultados altamente positivos de los estudios científicos así como la expansión de la asistencia especializada en otros ámbitos geográficos. Este proceso de réplica clínica y de investigación cuenta con un fondo de financiación del National Institute of Mental Health de los Estados Unidos, máximo órgano gubernamental de competencia en el ámbito de trastornos mentales. En el año 1995, se inicia el plan de formación especializada de profesionales en Barcelona, con el apoyo de la Facultad de Psicología y Ciencias de la Educación Blanquerna, de la Universidad Ramón Llull, con el objetivo de dirigir un centro de réplica en nuestra zona geográfica. Desde finales de 1996 se viene trabajando en la implementación, en Barcelona, del protocolo de calidad de la Universidad de UCLA con el reconocimiento y apoyo de NIMH. Se realizan, además, programas terapéuticos especializados con otros niños/as del resto del Estado español. Los resultados que se han obtenido evidencian los beneficios conseguidos en los pacientes tratados según el modelo de réplica de UCLA. Una vez contrastada la capacidad técnica del centro para implementar el protocolo se inicia, en 2004, una fase de apertura social de los procedimientos y de las condiciones que permitan su máxima difusión.

FILOSOFÍA Y METODOLOGÍA DE TRABAJO

Fundación Planeta ImaginarioNuestra filosofía de trabajo se basa en evaluar las áreas que dificultan la adecuada adaptación del niño a sus contextos y en diseñar y aplicar programas de intervención que potencien las habilidades del niño para que pueda aprovechar mejor las oportunidades de su entorno y obtenga un funcionamiento equilibrado. La metodología que desarrollamos implica un plan de asistencia altamente individualizado y que incluye de forma activa la participación de los padres y el personal del colegio. Las relaciones con hermanos e iguales aportan eficacia a la intervención en el área del desarrollo social. Nuestra área de asistencia abarca a terapeutas que realizan trabajo clínico directo con el niño y consultores de escuelas y de equipos psico-pedagógicos, así como consultores para el asesoramiento a padres. También formamos a educadores de apoyo en aulas para niños que requieren una atención específica para su mejor adaptación.