CALENDARIZACION 2017

Entre los objetivos fundacionales de Planeta Imaginario, se encuentra la formación de profesionales y familias. Los retos que el TEA nos pone encima de la mesa, son muchos y muy frecuentemente difíciles de vencer.

Si con facilidad se resolvieran, no habrían equipos especializados a lo largo y ancho de todo el mundo, ni sería una de las patologías que genera más investigación en psicología y... padres y profesionales, por si mismos, sólo con el sentido común y algo de experiencia, serían capaces de derribar esos retos con facilidad.

Por tanto, el abordaje de las dificultades de aprendizaje y conductuales que nos presenta cada niño... requiere, además de involucración, pasión y mucho cariño, el uso de procedimientos y herramientas técnicas que aporten efectividad a todo lo que pretendemos enseñar a cada niño.

 

 

En Planeta Imaginario, somos conscientes de ello y por eso, ponemos a disposición de la comunidad de profesionales y familias, nuestros conocimientos técnicos, ámpliamente sustentados por la investigación y la práctica clínica que, por décadas se ha desarrollado en el Instituto Lovaas y sus respectivos Centros de Réplica Oficiales

La Fundación Planeta Imaginario canaliza estas vías de Formación desde diferentes abordajes:

  • Participación en Congresos de carácter Científico a través de ponencias, comunicaciones y posters.
  • Formaciones propias en todo el territorio estatal.
  • Formaciones propias en el extrangero.
  • Formaciones en colaboración con otras Entidades Publicas y Privadas así como Universidades.
  • Formaciones Privadas requeridas por equipos de trabajo, así como grupos de padres, colegios...

Para cualquier información referente a la formación ofrecida por Planeta Imaginario puede ponerse en contacto en la siguiente dirección de correo electrónico: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Usted necesita tener Javascript activado para poder verla.

Planeta Imaginario, se continua formando y perfilando cada más sus abordajes hacia la máxima efectividad en los procedimientos y herramientas de trabajo... Pero, desde el prisma de la Formación, pretendemos llevar nuestro conocimiento a otros, transmitir y hacer accesible a cualquiera que esté interesado nuestra práctica diaria... Porque allá donde alguien quiera escucharnos, allí estará Planeta Imaginario.

mapa formacion

  • 2016

    . 19, 20 y 21 de Febrero en Barcelona. Proyecto Monogr(à)fics, centrado en lenguaje en niños con TEA.
    . 4, 5 y 6 de Marzo en Sevilla. Proyecto Monogr(à)fics, centrado en el lenguaje en niños con TEA.
    . 22, 23 y 24 de Abril en Madrid. Proyecto Monogr(à)fics, centrado en conductas inapropiadas y hábitos de autonomía.
    . 11, 12 y 13 de Noviembre en Barcelona. Proyecto Monogr(à)fics, centrado en autismo y socialización.
    . 18, 19 y 20 de Noviembre en Madrid. Proyecto Monogr(à)fics, centrado en autismo y lenguaje.
  • 2015

    · 18, 19 y 20 de Diciembre en Barcelona. Proyecto Monogr(à)fics. Centrado en Habilidades académicas y Conductas inadecuadas.
    · 11, 12 y 13 de Diciembre en Ibiza. Proyecto Monogr(à)fics, centrado en Socialización y Lenguaje.
    · 20, 21, y 22 de Noviembre en Madrid. Proyecto Monogr(à)fics, centrado en el desarrollo de una Intervención Conductual e Intensiva en niños con autismo.
    · 2,3 y 4 de Octubre en Málaga. Proyecto Monogr(à)fics, centrado en Lenguaje y Socialización.
    · 25, 26 y 27 de Setiembre en Sevilla. Proyecto Monogr(à)fics, centrado en Hábitos de Autonomía y Conductas Inadecuadas.
    · 13 y 14 de Junio, Sevilla. Proyecto Monogr(à)fics, centrado en Lenguaje y Socialización.
    · 15, 16 y 17 de Mayo, Barcelona. Proyecto Monogr(à)fics, centrado en Lenguaje y Socialización.
    · 21 y 22 de Marzo, Ibiza. Conferencia para las primeras Jornadas de Concienciación sobre el Autismo. Asociación Apfem.
    · 14 y 15 de Marzo, Ibiza. Curso centrado en Conductas Inapropiadas y Hábitos de Autonomía.
    · 18 y 19 de Abril, Málaga. Curso centrado en Lenguaje y Socialización.
    · 31 de Enero, Barcelona. Proyecto Monogr(à)fics, centrado en Hábitos de Autonomía.
    · 8 y 15 de Enero, Canet de Mar. Guarderia Ninis. Introducción en el TEA: conceptos introductorios del tratamiento conductual y temprano.
  • 2014

    · 28 de Noviembre, Esplugues del Llobregat. Guardería Noah's Ark. Introducción en el TEA: conceptos introductorios del tratamiento conductual y temprano.
    · 3, 4 y 5 de Octubre, Málaga. Proyecto Monogr(à)fics, centrado en Conductas Inapropiadas y Hábitos de Autonomía.
    · 26, 27 y 28 de Septiembre, Barcelona. Proyecto Monogr(à)fics, centrado en Conductas Inapropiadas y Hábitos de Autonomía.
    · 6, 7 y 8 de Junio, Sevilla. Implementación y desarrollo de un programa de intervención conductual y temprano para niños con autismo TEA.
    · 23, 24 y 25 de Mayo, Madrid. Implementación y desarrollo de un programa de intervención conductual y temprano para niños con autismo TEA.
    · 16, 17 y 18 de Mayo, Barcelona. Proyecto Monogr(à)fics, centrado en Habilidades de Juego y Escolarización.
    · 28, 29 y 30 de Marzo, Málaga. Implementación y desarrollo de un programa de intervención conductual y temprano para niños con autismo TEA.
    · 7, 8 y 9 de Marzo, Ibiza. -Proyecto Monogr(à)fics- Habilidades de Juego y Escolarización.
  • 2013

    · 13, 14 y 15 de Diciembre, Alsasua, Navarra. "Curso de Procedimientos avanzados, especialización en la enseñanza del lenguaje, juego y reducción de comportamientos inadecuados en niños con TEA".
    · 8, 9 y 10 Noviembre, ESADE Creapolis, Barcelona. "Curso de Análisi Conductual Aplicado al Trastorno del Espectro Autista".
    · 4, 5 y 6 Octubre, Madrid. “Curso teórico-práctico de intervención conductual en el Autismo".
    ·Agosto, University of Manitoba in Winnipeg, Canada. "Talleres de formación ABA".
    · Agosto, LIFE Center in Minneapolis, USA. "Talleres de formación ABA".
    · Julio, Fundación ASEMCO, Buenos Aires, Argentina. "Talleres de formación ABA".
    · 31 May, 1 y 2 June, Valencia. "Curso de Análisi Conductual Aplicado al Trastorno del Espectro Autista".
    · 11 y 12 May, Sevilla. “Curso teórico-práctico de intervención conductual en el Autismo".
    · 19, 20 y 21 Abril, Ibiza. "Curso de Análisi Conductual Aplicado al Trastorno del Espectro Autista".
    · 13 Marzo, Lisboa, Portugal. “Aproximación Conductual al Autismo".
    · 8, 9 y 10 Marzo, Madrid. “Curso teórico-práctico de intervención conductual en el Autismo".
    · 26 Enero, 23 Febrero y 18 Mayo. Chats ABA.
  • 2012

    · 30 de Noviembre, 1 y 2 de Diciembre. Alsasua (Navarra).
    · 16,17 y 18 de Noviembre. Realizado en Centre Cívic "Casa Sagnier" en Barcelona.
    · 28, 29 y 30 de Junio. Residencia y centro de día: “Can Raspalls”. Sant Jordi de Ses Salines – Sant Josep de Sa Talaia. Ibiza
    · 16, 17 y 18 de Marzo en Hotel Málaga Centro. Málaga. Curso teórico-práctico de intervención conductual en el Autismo.
    · 2, 3 y 4 de Marzo. Colegio de Educación Especial Araya. Madrid.
    · 20, 21 y 22 de Enero de 2012. Colegio Público Cavite – Isla de Hierro. Valencia.
  • 1
  • 2

  Universitat d’Andorra   Post-Grado en Trastornos del Espectro Autista.
  Universidad de Oviedo   Jornada divulgativa sobre El Análisis Aplicado de la Conducta como tratamiento del Autismo.Ponencia en el Curso de Verano: “Trastornos Generalizados del Desarrollo y el Análisis Aplicado del Conducta”.
  Universidad de Sevilla   Sociedad para el Avance del Estudio Científico de la Conducta. II Seminario de Formación Permanente. Conferencia invitada sobre el Análisis Conductual Aplicado al Tratamiento del Autismo.
  Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)   Curso de Verano. ¿Sirven para algo la ciencia y la tecnología psicológicas? Bases y tendencias actuales. 3 conferencias.Curso de Verano: “Autismo y cine” y participación en Mesa Redonda de Discusión. Denia. Alicante.Semana de la Investigación de la UNED celebrada en Madrid Febrero 2003. Presentaciones sobre Efectos de la Generalización a corto plazo del tratamiento Conductual Intensivo y Temprano para niños con Autismo y Perfiles de Aprendizaje en niños con autismo.
  Universidad de Granada   Experto en Patologías de Baja Inicidencia: Ponencia en la clase sobre Autismo.
  Universitat Ramón Llull   Docencia en los 3 cursos de extensión universitaria (170h.) en Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i l'Esport. Blanquerna. Introducción a un Modelo de Intervención Conductual para Niños con Autismo. The UCLA Young Autism Project.Colaboración en la formación de terapeutas en prácticas. (Curso de extensión universitaria en FPCE Blanquerna. Introducción a un Modelo de Intervención Conductual para Niños con Autismo. The UCLA Young Autism Project).
  Universitat Internacional de Catalunya   Mención de Educació Especial en la Universitat Internacional de Catalunya (UIC)
  Escuela Universitaria de Infermeria del Hospital del Mar  

 Colaboración en la Asignatura de “Enfermeria Psiquiátrica".

  Unidersitat Oberta de Catalunya  

 Colaboración en la formación de estudiantes en prácticas de la licenciatura de Psicología.

  Universitat Autònoma de Barcelona  

 Colaboración en la formación de estudiantes en prácticas de la licenciatura de Psicología.

ABA España.
 
Association of Professional Behavior Analysts (APBA)
  
Fundación Asistencia Educativa en Modificación de Conducta (ASEMCO). Buenos Aires-Argentina.
 
Fundación Bocalán.

Cursos de Terapìa Asistida con Animales, impartidos en:

  • Madrid y Barcelona (España)
  • Santiago de Chile (Chile)
  • Bogotá y Medellín (Colombia)
  • Lima (Perú)
  • San José (Costa Rica).

Actualidad Formación

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